ВГТУ. Темы ВКР по строительству

08.03.01 «Строительство», профиль «Промышленное и гражданское строительство»:

1. 4-х этажный производственно-бытовой корпус общей площадью 5100м² г. Ростов-на-Дону.
2. Всесезонный горнолыжный комплекс вместимостью 1000 человек, г. Нижний Новгород.
3. Административно-бытовой корпус металлургического завода общей площадью до 10000 м², г. Липецк.
4. Детский сад на 120 мест с бассейном объемом до 17 м³ в г. Воронеже.
5. Торгово-офисный центр общей площадью до 5000м² с подземной парковкой на 13 машиномест, г. Ярославль.

08.03.01 «Строительство», профиль «Экспертиза и управление недвижимостью»:

1. Инвестиционный проект строительства комплекса из 4-х зданий 16-ти этажных монолитных жилых домов со встроенными помещениями общественного назначения, г. Воронеж.
2. Анализ и оценка инвестиционной привлекательности строительства 9-ти этажного жилого дома на 108 квартир с пристроенными помещения общ. площадью до 700 кв. м, г. Липецк.
3. Реализация социального проекта строительства детского сада на 260 мест в рамках национального проекта «Демография » , г. Братск.
4. Инвестиционно-строительный проект спортивного комплекса общей площадью 6 971 кв. м, г. Сосновый Бор Ленинградской области.
5. Управление строительством и эксплуатацией физкультурно-оздоровительного комплекса, г. Воронеж.

08.04.01 «Строительство» программа «Судебная строительно-техническая и стоимостная экспертиза объектов недвижимости»:

1. Методическое обеспечение судебной оценочной экспертизы при исследовании домовладения.
2. Исследование экспертных ошибок при проведении судебной экономической экспертизы и их предотвращение.
3. Проблемы формирования доказательной базы исследования при использовании публичных источников данных о рынке недвижимости.

08.04.01 «Строительство» программа «Теория и практика организационно-технологических и экономических решений»:

1. Организация повышения эффективности деятельности строительной организации за счет использования пофакторного анализа производительности труда.
2. Теоретические основы ленд-девелопмента в жилищном строительстве и особенности управления инвестиционной стоимостью земельных участков.
3. Методический подход к выбору технических и технологических решений по реновации жилых зданий.

08.04.01 «Строительство» программа  «Здания энергоэффективного жизненного цикла (на английском языке)»:

1. Формирование и развитие актуальных моделей зданий в контексте экоустойчивой архитектуры с применением технологии ТИСЭ.
2. Применение альтернативного источника отопления на примере торгово-развлекательного комплекса.
3. Комплексный подход реализации проекта строительства энергоэффективных объектов недвижимости на примере энергонезависимого многоэтажного здания.

08.05.01 «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений»:

1. Большепролетное здание плавательного бассейна с трибунами на 1800 мест, г. Нижний Новгород.
2. Многофункциональный парк культуры и отдыха с подземным паркингом на 330 машино-мест, г. Рязань.
3. Многоэтажный монолитный жилой дом на 468 квартир со встроенными коммерческими помещениями, г. Воронеж.

08.05.01 «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство подземных сооружений»:

1. 16-ти этажное жилое здание со встроенными нежилыми помещениями и пятиуровневым подземным паркингом, г. Воронеж.
2. Многоуровневый подземный паркинг на 168 машино-мест с организацией парково-оздоровительной территории, г. Мытищи.
3. Многоэтажное здание офисного назначения с трехуровневым подземным паркингом площадью застройки 1870 м², г. Тольятти.

Эксперт

Анна

Исследования ученых о взаимосвязи ума и красоты говорят о том, что умные люди – красивые!

Задать вопрос

Представленная информация была полезной?

ДА

84.06%

НЕТ

15.94%

Проголосовало: 251

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp

Отзывы наших клиентов

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•